心理影片包含有大量的心理描写的成份，讲述人的思想、行为和活动。心理影片既可以对学生进行教育，又可以对心理学工作者进行教育，是心理学相关知识普及的很好的手段，同时对心理问题又可以起到预防、康复效果，甚至可以发生治疗作用。
本方案采用北辰心理影视教育系统综合版。

选片原则

1、反映心理问题构成的环境。

2、反映某些心理疾病的临床表现。

3、展示某些经典治疗方法的理论与技术。

4、开阔心理学工作者的视野。

主要组成

1．儿童青少年成长系列。

对象可以是进行父母教育、青少年教育，也可以是对探索自我内心世界感兴趣的成年人。人群最好控制在15人左右，观看完毕根据北辰影片可以有控制的展开讨论，甚至是团体咨询。当然作为来访者不管是青少年儿童还是成年人都渴望了解自己，了解造成自己现状的原因，渴望得到共鸣与理解。这类影片在很大程度上可以帮助咨询师完善自己对儿童青少年成长中各种影响因素的理解。

2．人生道路选择系列。

对象更多的是在人生、婚恋、职业中有些困惑和迷惘的成年人。并且观摩后根据北辰解评，展开公共讨论最好，这种讨论最好是开放式的，讨论也可借助北辰的心理测评网络服务平台。

3．人际交往系列

适合群体观摩及讲解。能够较为形象、生动的展现人与人互动的部分场景，也能给出我们不同角度的反思。

4．社会多元文化系列

专业人员观摩、交流、讨论。对有探索社会文化的青年及中年人也可以共同观摩。

5．心理疾病表现系列

咨询师对不同心理、精神疾病的症状有一个清醒的理解和认识，这对于分析来访者，确定咨询方案、预测预防都有着至关重要的影响。

6．咨询师职业系列

有关咨询师从业标准、职业道德以及相应的职业压力与职业误区。这类影片有的可以作为榜样模仿，有的是反面类型供预防，有的可提起反思、斟酌。

主要客户

陕西师范大学、云南师范大学、陕西教育学院、咸阳师范大学、西安文理大学、郑州大学等等。